آ
-
آب جار، رعنا
تجارب دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی البرز از فرصت ها و چالش های یادگیری الکترونیک در پاندمی کوید-19: یک مطالعه کیفی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1011-1023]
-
آدینه، محمد
بررسی میزان تأثیر حضور مربی باتجربه بالینی بر اضطراب کارآموزان پرستاری دانشکده پرستاری اهواز در محیط بالینی سال 1397 [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 11-20]
-
آراسته، حمیدرضا
ارائه مدل ارتقای شایستگی حرفه ای مدیران دانشگاه فنی و حرفه ای کشور با رویکرد گراندد تئوری [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 278-290]
-
آزما، فریدون
طراحی الگوی علی-ساختاری آموزش کارآفرینی با تکید بر نظرات نخبگان علمی - دانشگاهی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 679-689]
-
آقاجانی، سیف اله
نقش حس عاملیت انسانی، معنای تحصیل و چشم انداز زمان در پیش بینی انگیزه پیشرفت تحصیلی دانشجویان رشته پزشکی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 787-798]
-
آقایی، ستار
بررسی وضعیت موجود عناصر برنامه درسی مبتنی بر رویکرد فرایند شناختی در مدارس هوشمند دوره ابتدایی [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 352-360]
-
آکوچکیان، عبدالحمید
امکان سنجی و بازنگری ارائه دروس مبانی نظری اسلام با رویکرد به مباحث حوزه سلامت در دانشگاههای علوم پزشکی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1034-1044]
-
آموزشی، احمد
بررسی میزان تمایل به ادامه تحصیل در خارج از افغانستان و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان افغانستانی دانشگاه های علوم پزشکی منتخب افغانستان در سال تحصیلی ۹۸-۹۷ [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 248-254]
-
آموزشی، زهرا
بررسی میزان تمایل به ادامه تحصیل در خارج از افغانستان و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان افغانستانی دانشگاه های علوم پزشکی منتخب افغانستان در سال تحصیلی ۹۸-۹۷ [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 248-254]
ا
-
اباذری، زینب
ارائه الگوی مناسب صلاحیت های حرفه ای اعضای هیئت علمی واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی شهر تهران [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 75-87]
-
ابراهیم پور، مهرداد
تدوین طراحی الگوی شایستگی مدیران مدارس [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 439-453]
-
ابراهیم زاده، رضا
طراحی و اعتباریابی الگوی توانمندسازی اعضای هیئت علمی در دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان (یک مطالعه آمیخته) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 621-632]
-
ابراهیمی، مهرزاد
ارزیابی نقش نوآوری و مالکیت معنوی بر تحقق اقتصاد دانش بنیان (مطالعه موردی صنعت فناوری اطلاعات و ارتباطات) [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1164-1173]
-
ابطحی، سعید
بررسی ارتباط ویژگی های شخصیتی با رشته تخصصی مورد علاقه در دانشجویان پزشکی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 485-498]
-
ابوالمعالی، خدیجه
تدوین روش نوین آموزش زبان انگلیسی و مقایسه اثربخشی آن با روش متداول بر یادگیری زبان انگلیسی در دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه منطقه یک شهر تهران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 166-179]
-
اتحادی، سیما
ارائه مدل شکلگیری اعتماد جمعی در مدارس شهر تهران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 14-26]
-
احقر، قدسی
ارائه مدل محیط یادگیری حرفهای الکترونیکی بر پایه حمایت سازمانی و ارتباطات سازمانی معلمان [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 405-414]
-
احمدنیا، مبینا
بررسی ارتباط ویژگی های شخصیتی با رشته تخصصی مورد علاقه در دانشجویان پزشکی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 485-498]
-
احمدی، امینه
ارائه مدل آینده پژوهی براساس سبک رهبری تحولگرا با رویکرد توسعه دانشگاههای کارآفرین [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 837-848]
-
احمدی، امینه
ارائه مدلی برای ارتقاء نظام آموزش پزشکی کشور با تراز بین المللی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 666-678]
-
احمدی، امینه
ارائه مدل محیط یادگیری حرفهای الکترونیکی بر پایه حمایت سازمانی و ارتباطات سازمانی معلمان [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 405-414]
-
احمدی، سلیمان
بررسی ویژگی های روانسنجی پرسشنامه پروفشنالیسم پن استیت (PSQP) در ایران: ابزاری برای ارزیابی نگرش نسبت به پروفشنالیسم [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1045-1056]
-
احمدی انگالی، کامبیز
بررسی دیدگاه دانشجویان پزشکی مقاطع کارآموزی، کارورزی و دستیاری دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در مورد کاربرد بالینی درس فیزیولوژی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 330-338]
-
احمدی پور، معصومه
بررسی الگوی صلاحیت های حرفه ای دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان استان بوشهر [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 291-304]
-
احمدی تیمورلویی، سید احمد
بررسی تاثیر سبک های یادگیری بر میزان یادگیری دانشجویان غیر ایرانی دانشکده داروسازی پردیس بین الملل [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 88-95]
-
اخوی ثمرین، زهرا
بررسی نقش جهت گیری هدف پیشرفت، منزلت هویت تحصیلی و کمکطلبی تحصیلی در پیش بینی پایستگی تحصیلی [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 1-13]
-
ادهمی، عبدالرضا
تاثیر روش های نوین آموزش سرمایه گذاری در حوزه بهداشت و درمان بر اعتماد اجتماعی از دیدگاه دانشجویان اقتصاد و علوم اجتماعی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 543-550]
-
اربابی، عزیزالله
بررسی ویژگی های روانسنجی پرسشنامه پروفشنالیسم پن استیت (PSQP) در ایران: ابزاری برای ارزیابی نگرش نسبت به پروفشنالیسم [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1045-1056]
-
ارجمند، رضا
ارزیابی درونی دفاتر توسعه آموزش دانشکده ها و بیمارستان های آموزشی دانشگاه جندی شاپور اهواز [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 309-318]
-
ارجمندی، طیبه
بررسی میزان توانمند سازهای چابکی در ده دانشگاه دولتی شهر تهران [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 609-620]
-
اردوانی، فرشید
شناسایی عوامل مؤثر بر توسعه فردی شرکتهای آموزشی دانشبنیان (یک پژوهش آمیخته) [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 170-180]
-
اسا، کیوان
تاثیر طراحی بازی های رایانه ای بر اساس برنامه ریزی درسی تابا بر افزایش عوامل خلاقیت گیلفورد [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 454-463]
-
اسد، حمیدرضا
طراحی الگوی توسعه مهارتهای مدیریتی مدیران با روش داده بنیادبهعنوانیک حوزه مطالعاتی مدیریتی در مدیریت آموزشی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 849-864]
-
اسدی، لیلا
بررسی کفایت برنامه درسی رشته مامایی در دستیابی به اهداف اموزشی از دیدگاه فارغ التحصیلان این رشته در سال 1396 [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 181-194]
-
اسفندیاری نژاد، پروین
یادگیری از راه دور در آموزش بالینی دانشجویان رشته های پرستاری، مامایی و اتاق عمل: یک مطالعه مروری [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 768-786]
-
اسکندری، ندا
ارائه مدل علّی – ساختاری برای تعلل ورزی آموزشی در دانشجویان پرستاری و مامایی (کاربرد تحلیل مسیر) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 319-329]
-
اسلامی، سعید
رویکردهای نوین تحول فرهنگ سازمانی با الهام از آموزش های سنتی در ایران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 375-390]
-
اسلامی، کاوه
ارزیابی درونی دفاتر توسعه آموزش دانشکده ها و بیمارستان های آموزشی دانشگاه جندی شاپور اهواز [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 309-318]
-
اسلامی، کاوه
جایگاه آموزش مجازی در آموزش بالینی رشته های توانبخشی: یک مرور روایتی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 363-373]
-
اسلامی، کاوه
بررسی رضایتمندی دانشجویان سال آخر و فارغ التحصیلان دوره دکتری عمومی داروسازی کشور از محتوای آموزشی واحدهای منتخب درسی و تأثیر آن بر کیفیت عملکرد داروساز در داروخانه [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 499-510]
-
اسلامی، کاوه
یادگیری از راه دور در آموزش بالینی دانشجویان رشته های پرستاری، مامایی و اتاق عمل: یک مطالعه مروری [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 768-786]
-
اسلمی، مریم
شناسایی عوامل پیش بینی کننده مشروطی دانشجویان در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1398 [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 62-74]
-
اسماعیلی سراجی، محمدصادق
شناسایی و رتبهبندی ابعاد مدیریت دانش در آموزش و پرورش استان مازندران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 145-153]
-
اسماعیلی نیاسان، حسین
تأثیر بازیابی تعاملی اطلاعات بر فرایند مدیریت دانش اعضای هیئت علمی دانشگاه های علوم پزشکی استان مازندران [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 205-213]
-
اعتمادفروغی، پژمان
طراحی مدل تفکر انتقادی در اعضای هیئت علمی حسابداری با هدف ارتقای آموزش [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 374-386]
-
اعظمی آغداش، صابر
شناسایی و مقایسه عوامل مؤثر بر کیفیت آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان پزشکی و دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز در سال 1398 [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 811-817]
-
افراسیابی، رویا
ارائه الگوی تدریس مبتنی بر هوش هیجانی در آموزش عالی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 965-975]
-
افشار کاظمی، محمد علی
طراحی مدل تغییرات حاصل از توسعه آموزش نیروی انسانی در انتقال فناوری درسازمان های یادگیرنده با استفاده از الگوی فرا ابتکاری [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 657-665]
-
افشاری، پوراندخت
بررسی صلاحیت بالینی دانشجویان مامایی در درس بیماری های زنان: خود ارزیابی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 551-558]
-
اکبری، احمد
تدوین طراحی الگوی شایستگی مدیران مدارس [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 439-453]
-
اکبری، مریم
اثر بخشی مداخلات آموزشی بر اساس مدل درگیری تحصیلی بر شیفتگی تحصیلی دانش آموزان پسر با درگیری تحصیلی پایین [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 86-98]
-
اکبری، مهدی
بررسی نقش جهت گیری هدف پیشرفت، منزلت هویت تحصیلی و کمکطلبی تحصیلی در پیش بینی پایستگی تحصیلی [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 1-13]
-
اکبری فارمد، سمیه
بررسی تأثیر آموزش احیای قلبی ریوی به روش شبیه سازی بر دانش و مهارت بالینی پرستاران بیمارستان بهارلو [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 511-520]
-
اکبری لاکه، مریم
بررسی ویژگی های روانسنجی پرسشنامه پروفشنالیسم پن استیت (PSQP) در ایران: ابزاری برای ارزیابی نگرش نسبت به پروفشنالیسم [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1045-1056]
-
الاسوند، میلاد
بررسی میزان تأثیر حضور مربی باتجربه بالینی بر اضطراب کارآموزان پرستاری دانشکده پرستاری اهواز در محیط بالینی سال 1397 [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 11-20]
-
الحسینی، خدیجه ابوالمعالی
مدل ساختاری تبیین رابطه بین ادراک محیط کلاس درس و سازگاری تحصیلی در دانش آموزان دختر بر اساس نقش میانجی گر ساختار انگیزش انطباقی وغیر انطباقی [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 415-426]
-
الماسی، حسین
میزان آگاهی کارآموزان پزشکی بیمارستان گلستان اهواز نسبت به منشور حقوق بیماران، بر اساس گذراندن درس اخلاق پزشکی سال 1398 [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1024-1033]
-
الهام پور، حسین
شناسایی عوامل پیش بینی کننده مشروطی دانشجویان در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1398 [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 62-74]
-
امیدنژاد، مصطفی
بررسی کیفی مؤلفههای برون و درونسازمانی جهت جهانی شدن برنامه آموزشی در دانشگاه علوم پزشکی ایران(با تأکید بر مدیریت توسعه منابع انسانی) [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1074-1084]
-
امیدوار، عظیم
بررسی نقش حمایت اجتماعی ادراک شده و کیفیت روابط استاد شاگردی در درگیری تحصیلی دانشجویان تربیتبدنی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 715-725]
-
امیری، محمد
بررسی میزان تمایل به ادامه تحصیل در خارج از افغانستان و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان افغانستانی دانشگاه های علوم پزشکی منتخب افغانستان در سال تحصیلی ۹۸-۹۷ [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 248-254]
-
امیری، مرضیه
بررسی تاثیر روش تاسکی (TOSCE) بر دانش و رضایت دانشجویان رشته شنوایی شناسی دانشگاه جندی شاپور اهواز [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 909-917]
-
امین بیدختی، علی اکبر
بررسی میزان توانمند سازهای چابکی در ده دانشگاه دولتی شهر تهران [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 609-620]
-
امینی فرد، عباس
ارزیابی نقش نوآوری و مالکیت معنوی بر تحقق اقتصاد دانش بنیان (مطالعه موردی صنعت فناوری اطلاعات و ارتباطات) [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1164-1173]
-
انتظاری، منیرالسادات
شناسایی شاخص های مدرسه برتر در سند تحول آموزش و پرورش [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 339-351]
-
اورکی فر، ندا
مقایسه دیدگاه دانشجویان سال چهارم کارشناسی از عملکرد اساتید بالینی در گروه های مختلف دانشکده علوم توانبخشی اهواز [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 195-204]
-
اورکی فر، ندا
جایگاه آموزش مجازی در آموزش بالینی رشته های توانبخشی: یک مرور روایتی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 363-373]
-
اورکی فر، ندا
یادگیری از راه دور در آموزش بالینی دانشجویان رشته های پرستاری، مامایی و اتاق عمل: یک مطالعه مروری [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 768-786]
-
اولادیان، معصومه
ارائه مدل توانمندسازی معلمان ابتدایی مبتنی بر رویکرد درس پژوهی(مورد مطالعه شهر تهران) [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 108-119]
-
اولادیان، معصومه
طراحی مدل سنجش عملکرد مدیران آموزش و پرورش کشور مبتنی بر سند تحول بنیادین [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 133-144]
-
ایرانزاده، سلیمان
بررسی عوامل مؤثر بر دو سو توانی آموزش عالی و تحلیل قدرت هدایت – وابستگی با استفاده از ترکیب مدلسازی تفسیری – ساختاری [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 144-158]
-
ایران نژاد، پریسا
شناسایی عوامل موثر بر خودتوسعهای اعضاء هئیت علمی دانشگاه آزاد اسلامی استانهای مازندران، گیلان و گلستان [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 882-893]
-
ایروانی، مینا
جایگاه آموزش مجازی در آموزش بالینی رشته های توانبخشی: یک مرور روایتی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 363-373]
-
ایروانی، مینا
یادگیری از راه دور در آموزش بالینی دانشجویان رشته های پرستاری، مامایی و اتاق عمل: یک مطالعه مروری [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 768-786]
-
ایزدپناه، ماندانا
جایگاه آموزش مجازی در آموزش بالینی رشته های توانبخشی: یک مرور روایتی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 363-373]
-
ایزدپناه، ماندانا
بررسی رضایتمندی دانشجویان سال آخر و فارغ التحصیلان دوره دکتری عمومی داروسازی کشور از محتوای آموزشی واحدهای منتخب درسی و تأثیر آن بر کیفیت عملکرد داروساز در داروخانه [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 499-510]
-
ایزدپناه، ماندانا
یادگیری از راه دور در آموزش بالینی دانشجویان رشته های پرستاری، مامایی و اتاق عمل: یک مطالعه مروری [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 768-786]
-
ایمانی، محمد نقی
ارزیابی و رتبه بندی مولفه های رهبری آموزشی برمبنای آموزههای دین اسلام [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 314-326]
-
ایمانی، محمدنقی
ارائه الگوی مفهومی رهبری تحول آفرین مدیران مدارس ابتدایی شهر تهران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 327-338]
-
ایوبی، محمود
امکان سنجی و بازنگری ارائه دروس مبانی نظری اسلام با رویکرد به مباحث حوزه سلامت در دانشگاههای علوم پزشکی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1034-1044]
ب
-
بابائی حیدرآبادی، اکبر
نیازسنجی سرفصل های آموزشی کوید-19 برای رشته های علوم پزشکی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1103-1113]
-
باب الحوائجی، فهیمه
تبیین تجارب دانش آموزان ازنقش شبکه های اجتماعی مجازی در آموزش و یادگیری آنها [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 216-231]
-
بادیه پیمای جهرمی، زهره
تأثیرات کوید- 19 بر آموزش و پژوهش : فرصتها و تهدیدها [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1095-1098]
-
باران گر، حمیده
بررسی صلاحیت بالینی دانشجویان مامایی در درس بیماری های زنان: خود ارزیابی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 551-558]
-
باقرنژاد، رقیه
چالش ها و ضرورت های تحقق برنامه درسی چند فرهنگی در نظام آموزشی تمرکزگرا (غالب) [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 131-143]
-
باقری، مریم
ارائه الگوی مفهومی رهبری تحول آفرین مدیران مدارس ابتدایی شهر تهران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 327-338]
-
باقری، مهدی
ارائه مدلی برای ارتقاء نظام آموزش پزشکی کشور با تراز بین المللی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 666-678]
-
باقری، مهدی
شناسایی ابعاد و مؤلفههای یادگیری مشارکتی در مدارس ابتدایی شهر بندرعباس [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 27-38]
-
باقری، مهدی
بررسی عوامل موثر بر شکل گیری اعتماد اجتماعی دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر تهران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 464-474]
-
بختیاری، ابوالفضل
ارائه مدل توانمندسازی معلمان ابتدایی مبتنی بر رویکرد درس پژوهی(مورد مطالعه شهر تهران) [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 108-119]
-
بختیاری رنانی، اعظم
بررسی نقش میانجی پذیرش فناوری اطلاعات بر تأثیر خوش بینی علمی و سواد رسانهای در دانشجویان پیام نور اصفهان [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1185-1193]
-
بخشی زاده، سعید
بررسی وضعیت شاخص های خط مشی گذاری آموزشی در مؤسسات مالی غیر دولتی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 740-750]
-
برازجانی، فاطمه
جایگاه آموزش مجازی در آموزش بالینی رشته های توانبخشی: یک مرور روایتی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 363-373]
-
برازجانی، فاطمه
یادگیری از راه دور در آموزش بالینی دانشجویان رشته های پرستاری، مامایی و اتاق عمل: یک مطالعه مروری [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 768-786]
-
برزویی، محمد
شناسایی مؤلفه های رئالیسم اسلامی با رویکرد انسان شناسی در راستای توسعه آموزش اعضای هیئت علمی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 818-828]
-
برقی، عیسی
چالش ها و ضرورت های تحقق برنامه درسی چند فرهنگی در نظام آموزشی تمرکزگرا (غالب) [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 131-143]
-
برکت، غلامحسین
عوامل تاثیر گذار بر ارتقای کیفیت آموزش الکترونیکی دانشگاه فرهنگیان استان خوزستان مبتنی بر رویکرد نظریه زمینه ای [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 235-247]
-
برکت، غلامحسین
ارائه الگوی آموزش الکترونیکی برای دانشگاه های علوم پزشکی استان خوزستان [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 400-414]
-
برکت، غلامحسین
تعیین شرایط مداخله گر در ارائه الگوی ارتقای کیفیت آموزش الکترونیکی دانشگاه فرهنگیان استان خوزستان بر مبنای نظریه سازنده گرا [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1085-1094]
-
بشرپور، سجاد
نقش حس عاملیت انسانی، معنای تحصیل و چشم انداز زمان در پیش بینی انگیزه پیشرفت تحصیلی دانشجویان رشته پزشکی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 787-798]
-
بهروزی، محمد
بررسی الگوی صلاحیت های حرفه ای دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان استان بوشهر [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 291-304]
-
بهزادنیا، محمدجواد
ارزیابی برگزاری اولین دوره فیزیوپاتولوژی طب نظامی در دوره پزشکی عمومی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1153-1163]
-
بهمئی، لیلا
عوامل تاثیر گذار بر ارتقای کیفیت آموزش الکترونیکی دانشگاه فرهنگیان استان خوزستان مبتنی بر رویکرد نظریه زمینه ای [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 235-247]
-
بهمئی، لیلا
تعیین شرایط مداخله گر در ارائه الگوی ارتقای کیفیت آموزش الکترونیکی دانشگاه فرهنگیان استان خوزستان بر مبنای نظریه سازنده گرا [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1085-1094]
-
بوداقی خواجه نوبر، حسین
بررسی عوامل مؤثر بر دو سو توانی آموزش عالی و تحلیل قدرت هدایت – وابستگی با استفاده از ترکیب مدلسازی تفسیری – ساختاری [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 144-158]
-
بوستانی، حاتم
جایگاه آموزش مجازی در آموزش بالینی رشته های توانبخشی: یک مرور روایتی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 363-373]
-
بوستانی، حاتم
یادگیری از راه دور در آموزش بالینی دانشجویان رشته های پرستاری، مامایی و اتاق عمل: یک مطالعه مروری [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 768-786]
-
بیات، آرش
بررسی تاثیر روش تاسکی (TOSCE) بر دانش و رضایت دانشجویان رشته شنوایی شناسی دانشگاه جندی شاپور اهواز [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 909-917]
-
بیژن زاده، مهدی
میزان آگاهی کارآموزان پزشکی بیمارستان گلستان اهواز نسبت به منشور حقوق بیماران، بر اساس گذراندن درس اخلاق پزشکی سال 1398 [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1024-1033]
پ
-
پارسا معین، کوروش
ارزیابی مؤلفه های مسئولیت پذیری اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی مازندران [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 521-531]
-
پارسایی محمدی، پرستو
جایگاه آموزش مجازی در آموزش بالینی رشته های توانبخشی: یک مرور روایتی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 363-373]
-
پارسایی محمدی، پرستو
یادگیری از راه دور در آموزش بالینی دانشجویان رشته های پرستاری، مامایی و اتاق عمل: یک مطالعه مروری [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 768-786]
-
پرهام نیا، فرشاد
اشتراک دانش و تفکر تأملی در اساتید درس انگلیسی برای اهداف ویژه رشتههای پیراپزشکی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 415-430]
-
پوررحیمی، متینه
آگاهی و نگرش نسبت به دانشگاههای نسل سوم از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 21-27]
-
پورصفوی، مرجان
ارائه الگوی انطباق فرهنگی دانشجویان ایرانی مشغول به تحصیل در دانشگاه های روسیه [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 894-908]
-
پورنقی آذر، فاطمه
شناسایی و مقایسه عوامل مؤثر بر کیفیت آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان پزشکی و دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز در سال 1398 [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 811-817]
ت
-
تاتار، پری
شناسایی ابعاد آموزش رفتار شهروندی سازمانی در آموزش وپرورش [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 39-49]
-
تاجیک اسماعیلی، سمیه
نقش سبک های دلبستگی در مهارت های ارتباطی و ارزیابی نمرات تحصیلی دانشجویان [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 49-61]
-
تجری، طیبه
طراحی الگوی علی-ساختاری آموزش کارآفرینی با تکید بر نظرات نخبگان علمی - دانشگاهی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 679-689]
-
ترابی، نغمه
بررسی نقش جهت گیری هدف پیشرفت، منزلت هویت تحصیلی و کمکطلبی تحصیلی در پیش بینی پایستگی تحصیلی [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 1-13]
-
تربتی، سروناز
نقش سبک های دلبستگی در مهارت های ارتباطی و ارزیابی نمرات تحصیلی دانشجویان [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 49-61]
-
تقوایی، مریم
شناسایی و رتبه بندی ابعاد ایده دانش محتوایی تعلیم و تربیت در دانشگاه فرهنگیان منطقه ٩ کشور [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 108-118]
-
تقوایی، مریم
مدل سازی تاثیر ابعاد مدیریت زنجیره تامین پایدار(SSCM) بر پیاده سازی دانشگاه پایدار در نظام آموزش عالی ایران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 391-404]
-
تقوایی، مریم
ارائه چارچوبی به منظور آموزش تأثیرات تکنیک هوشین کانری بر مهارت های مدیریتی (مطالعه موردی: دانشگاههای آزاد اسلامی استان مازندران) [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 954-964]
-
تقوایی یزدی، مریم
شناسایی و رتبه بندی ابعاد ایده دانش محتوایی تعلیم و تربیت در دانشگاه فرهنگیان منطقه ٩ کشور [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 108-118]
-
تقوایی یزدی، مریم
تأثیر تدریس به شیوه تلفیقی بر کیفیت یادگیری- یادسپاری دانشجویان با میانجی گری انگیزش یادگیری به منظور ارائه مدل [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 472-484]
-
تقوایی یزدی، مریم
کاربست دانش آیندهپژوهی برای توسعه منابع انسانی آموزش و پرورش استان مازندران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 232-243]
-
تقوایی یزدی، مریم
شناسایی نقش دانشگاه فرهنگیان در تربیت معلم فکور با رویکرد دانش پژوهی به منظور ارائه مدل [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 361-374]
-
تقوی، حسین
بررسی نقش حمایت اجتماعی ادراک شده و کیفیت روابط استاد شاگردی در درگیری تحصیلی دانشجویان تربیتبدنی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 715-725]
-
تقی پوریان، محمد جواد
رویکردهای نوین تحول فرهنگ سازمانی با الهام از آموزش های سنتی در ایران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 375-390]
-
تهرانی، سید حسن
تبیین مدل اعتماد آگاهانه در توسعه فکری مدیران دانشگاه های آزاد اسلامی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1139-1152]
-
تورانی، حیدر
ارائه مدل شکلگیری اعتماد جمعی در مدارس شهر تهران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 14-26]
-
تورانی، حیدر
بررسی وضعیت شاخص های خط مشی گذاری آموزشی در مؤسسات مالی غیر دولتی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 740-750]
-
تولا، مهدی
شناسایی عوامل پیش بینی کننده مشروطی دانشجویان در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1398 [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 62-74]
ج
-
جاسمی، عبدالله
بررسی مولفههای نظام آموزشی ایران و مکتب فلسفی ایدهآلیسم(مطالعه کیفی) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 559-569]
-
جامعی، سید بهنام الدین
آگاهی و نگرش نسبت به دانشگاههای نسل سوم از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 21-27]
-
جاویدپور، مرتضی
بررسی نقش حمایت اجتماعی ادراک شده و کیفیت روابط استاد شاگردی در درگیری تحصیلی دانشجویان تربیتبدنی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 715-725]
-
جباری، نگین
ابعاد خود توسعهای از دیدگاه نخبگان مطالعه موردی شهرگرگان [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1175-1184]
-
جعفری، پریوش
شناسایی ابعاد و مؤلفههای یادگیری مشارکتی در مدارس ابتدایی شهر بندرعباس [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 27-38]
-
جلالوندی، مهناز
بررسی وضعیت موجود عناصر برنامه درسی مبتنی بر رویکرد فرایند شناختی در مدارس هوشمند دوره ابتدایی [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 352-360]
-
جلالی، کمال
الگوی ارزشیابی مبتنی بر شایستگی براساس سند تحول بنیادین در مدارس متوسطه سما، یک مطالعه کیفی [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 154-165]
-
جلیلوند، هادی
آگاهی و نگرش نسبت به دانشگاههای نسل سوم از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 21-27]
-
جلیلی، زهرا
طراحی و اعتباریابی مدل شایستگی برای توسعه آموزش مبتنی بر شایستگی در رشته کارشناسی پرستاری [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 570-584]
-
جمشیدی، علیرضا
بررسی میزان تمایل به ادامه تحصیل در خارج از افغانستان و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان افغانستانی دانشگاه های علوم پزشکی منتخب افغانستان در سال تحصیلی ۹۸-۹۷ [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 248-254]
-
جمشیدی، فرخنده
میزان آگاهی کارآموزان پزشکی بیمارستان گلستان اهواز نسبت به منشور حقوق بیماران، بر اساس گذراندن درس اخلاق پزشکی سال 1398 [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1024-1033]
-
جهانیان، رمضان
شناسایی عوامل موثر بر خودتوسعهای اعضاء هئیت علمی دانشگاه آزاد اسلامی استانهای مازندران، گیلان و گلستان [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 882-893]
-
جهانی فرد، الهام
رتبهبندی مؤلفههای مؤثر بر مشارکت اعضای هیئت علمی در استفاده از آموزش الکترونیک، پیش از بحران کرونا با استفاده از فرایند تحلیل سلسله مراتبی: مطالعة موردی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1398 [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1126-1138]
-
جودیان، نسرین
شناسایی و مقایسه عوامل مؤثر بر کیفیت آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان پزشکی و دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز در سال 1398 [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 811-817]
چ
-
چرابین، مسلم
تدوین طراحی الگوی شایستگی مدیران مدارس [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 439-453]
-
چراغعلی، محمود رضا
ارائه یک الگوی راهبری سازمانی با رویکرد توسعه کارآفرینی سازمانی به منظور ارائه یک مدل آموزشی – ساختاری [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 255-267]
-
چکانی آذران، سرور
ارائه مدل ارتقای شایستگی حرفه ای مدیران دانشگاه فنی و حرفه ای کشور با رویکرد گراندد تئوری [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 278-290]
-
چکی، محسن
تعیین سطح آگاهی و مهارت شغلی تکنولوژیست های رادیولوژی و اولویت بندی نیازهای آموزشی آنان در بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 726-739]
ح
-
حاج پیروز بخت، محمد
ارائه الگوی مبتنی در توسعه آموزش فردی در کارکنان صنعت بیمه [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 50-61]
-
حاجی رسولیها، مهسان
شناسایی و بررسی مولفه های بازاریابی معنا گرا در سیستم آموزشی دانشگاه [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 305-313]
-
حاجی زاد، محمد
مبانی فلسفی الگوی پرورش تفکر راهبردی مدیران دانشگاه سیستان و بلوچستان [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 918-929]
-
حافظی، حسین
ارائه مدل علّی – ساختاری برای تعلل ورزی آموزشی در دانشجویان پرستاری و مامایی (کاربرد تحلیل مسیر) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 319-329]
-
حافظی، حسین
طراحی و تدوین مدلی ساختاری برای مدیریت درگیری آموزشی دانشجویان (کاربرد تحلیل مسیر) [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 987-1000]
-
حجت، محسن
تأثیرات کوید- 19 بر آموزش و پژوهش : فرصتها و تهدیدها [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1095-1098]
-
حریری، نجلا
تبیین تجارب دانش آموزان ازنقش شبکه های اجتماعی مجازی در آموزش و یادگیری آنها [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 216-231]
-
حسن پور، مرضیه
مروری بر موانع زبان در موفقیت دانشجویان: یک مطالعه مرور دامنهای [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 930-942]
-
حسن زاده کرمانشاهی، محمد صالح
رتبهبندی مؤلفههای مؤثر بر مشارکت اعضای هیئت علمی در استفاده از آموزش الکترونیک، پیش از بحران کرونا با استفاده از فرایند تحلیل سلسله مراتبی: مطالعة موردی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1398 [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1126-1138]
-
حسنی، محمود
بررسی عوامل موثر بر شکل گیری اعتماد اجتماعی دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر تهران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 464-474]
-
حسین پور، محمد
ارائه الگوی آموزش الکترونیکی برای دانشگاه های علوم پزشکی استان خوزستان [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 400-414]
-
حسین ثابت، علی
مقاله کوتاه: کاربست نظریه بار شناختی در آموزش اکوکاردیوگرافی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 43-48]
-
حسین زاده، بابک
ارائه مدل تأثیر آموزش فضیلت سازمانی بر توانمندسازی روانشناختی با میانجی گری بهزیستی ذهنی اعضای هیئت علمی (مطالعه موردی دانشگاه های استان مازندران) [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 96-107]
-
حسینی، سید رسول
ارائه الگوی مبتنی در توسعه آموزش فردی در کارکنان صنعت بیمه [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 50-61]
-
حسینی بیدختی، معصومه
جایگاه آموزش مجازی در آموزش بالینی رشته های توانبخشی: یک مرور روایتی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 363-373]
-
حسینی بیدختی، معصومه
یادگیری از راه دور در آموزش بالینی دانشجویان رشته های پرستاری، مامایی و اتاق عمل: یک مطالعه مروری [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 768-786]
-
حسینی درونکلا، سیده زهرا
تاثیر اساتید پیشرو و بینالمللیسازی بر توسعه آموزش مجازی به منظور ارائه مدل در دانشگاه علوم پزشکی بابل [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 633-644]
-
حسینی درونکلایی، سیده زهرا
تبیین مدل اعتماد آگاهانه در توسعه فکری مدیران دانشگاه های آزاد اسلامی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1139-1152]
-
حقی، احمد
ارائه مدل علّی – ساختاری برای تعلل ورزی آموزشی در دانشجویان پرستاری و مامایی (کاربرد تحلیل مسیر) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 319-329]
-
حلیمی، علی
بررسی تأثیر برنامه درسی زائد بر اهداف پیشرفت (حیطه های آموزشی و مهارتی) و توانمندسازی دانشجویان رشته علوم پزشکی استان مازندران [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 268-280]
-
حمیدی فر، فاطمه
ارائه الگوی مناسب صلاحیت های حرفه ای اعضای هیئت علمی واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی شهر تهران [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 75-87]
-
حمیدی فر، فاطمه
طراحی الگوی توسعه مهارتهای مدیریتی مدیران با روش داده بنیادبهعنوانیک حوزه مطالعاتی مدیریتی در مدیریت آموزشی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 849-864]
-
حنیفی، فریبا
ارائه الگوی مفهومی رهبری تحول آفرین مدیران مدارس ابتدایی شهر تهران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 327-338]
-
حیدری، پریسا
بررسی تاثیر روش تاسکی (TOSCE) بر دانش و رضایت دانشجویان رشته شنوایی شناسی دانشگاه جندی شاپور اهواز [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 909-917]
-
حیدری، سارا
ارزیابی درونی دفاتر توسعه آموزش دانشکده ها و بیمارستان های آموزشی دانشگاه جندی شاپور اهواز [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 309-318]
خ
-
خالقی، رئوفه السادات
مدل ساختاری تبیین رابطه بین ادراک محیط کلاس درس و سازگاری تحصیلی در دانش آموزان دختر بر اساس نقش میانجی گر ساختار انگیزش انطباقی وغیر انطباقی [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 415-426]
-
خدایی، سجاد
مقایسه اثربخشی آموزش شناختی- رفتاری و آموزش مبتنی بر تعهد و پذیرش بر خودکارآمدی تحصیلی و نشانگان اضطراب اجتماعی دانشجویان علوم پزشکی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 339-352]
-
خدیوی، اسدالله
بررسی عوامل مؤثر بر دو سو توانی آموزش عالی و تحلیل قدرت هدایت – وابستگی با استفاده از ترکیب مدلسازی تفسیری – ساختاری [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 144-158]
-
خسروزاده، مریم
رویکرد پدیدارشناسانه به تجارب دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز از ارائه آموزش برخط در بحران کرونا [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 281-295]
-
خسروی بابادی، علی اکبر
ارائه الگوی آموزش های مهارتی اثربخش جهت ارتقای آموزش در مراکز علمی کاربردی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 596-608]
-
خشنودی فر، مهرنوش
بررسی تأثیر آموزش احیای قلبی ریوی به روش شبیه سازی بر دانش و مهارت بالینی پرستاران بیمارستان بهارلو [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 511-520]
-
خطیر پاشا، کیومرث
کاربست دانش آیندهپژوهی برای توسعه منابع انسانی آموزش و پرورش استان مازندران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 232-243]
-
خطیر پاشا، کیومرث
شناسایی نقش دانشگاه فرهنگیان در تربیت معلم فکور با رویکرد دانش پژوهی به منظور ارائه مدل [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 361-374]
-
خلخالی، علی
ارائه مدل شکلگیری اعتماد جمعی در مدارس شهر تهران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 14-26]
-
خلخالی، علی
ارائه مدل سبک شناسی رهبری مدیران مدارس [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 255-265]
-
خلخالی، علی
بررسی وضعیت شاخص های خط مشی گذاری آموزشی در مؤسسات مالی غیر دولتی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 740-750]
-
خناری، محمدرضا
مدلسازی برندینگ، پاسخهای رفتاری دانشجویان، تصویرذهنی و اعتبار برند دانشگاه در نظام آموزشی ایران [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 865-881]
-
خنیا، یوسف
نقش حس عاملیت انسانی، معنای تحصیل و چشم انداز زمان در پیش بینی انگیزه پیشرفت تحصیلی دانشجویان رشته پزشکی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 787-798]
-
خواجه آزاد، مجتبی
ارزیابی برگزاری اولین دوره فیزیوپاتولوژی طب نظامی در دوره پزشکی عمومی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1153-1163]
-
خواجه علی، نسرین
بررسی تاثیر روش تاسکی (TOSCE) بر دانش و رضایت دانشجویان رشته شنوایی شناسی دانشگاه جندی شاپور اهواز [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 909-917]
-
خورسندی طاسکوه، علی
شناسایی مؤلفههای همکاریهای علمی بینالمللی در آموزش عالی: مطالعه ای فراترکیب [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 437-453]
-
خورشیدی، عباس
ارائه الگوی آموزش های مهارتی اثربخش جهت ارتقای آموزش در مراکز علمی کاربردی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 596-608]
-
خیری، بهرام
شناسایی و بررسی مولفه های بازاریابی معنا گرا در سیستم آموزشی دانشگاه [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 305-313]
-
خیری، فرناز
بررسی موانع تسهیم دانش در بین معلمان کشور [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 204-215]
د
-
داداشی آبکسری، تیمور
مدل سازی تاثیر ابعاد مدیریت زنجیره تامین پایدار(SSCM) بر پیاده سازی دانشگاه پایدار در نظام آموزش عالی ایران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 391-404]
-
دادگران، نفیسه السادات
ارائه مدلی برای ارتقاء نظام آموزش پزشکی کشور با تراز بین المللی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 666-678]
-
دافعی، مریم
بررسی کفایت برنامه درسی رشته مامایی در دستیابی به اهداف اموزشی از دیدگاه فارغ التحصیلان این رشته در سال 1396 [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 181-194]
-
دانش فرد، کرم اله
ارائه الگوی انطباق فرهنگی دانشجویان ایرانی مشغول به تحصیل در دانشگاه های روسیه [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 894-908]
-
دانیال، زهرا
ارزیابی برگزاری اولین دوره فیزیوپاتولوژی طب نظامی در دوره پزشکی عمومی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1153-1163]
-
داودی، یسنا
مقایسه وضعیت رعایت اخلاق حرفهای در دستیاران سال اول و آخر دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهوا [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 829-836]
-
درتاج، فریبرز
پیش بینی بی صداقتی تحصیلی بر اساس هویت اخلاقی و خودآگاهی هیجانی و خود پنداره تحصیلی در دانشجویان علوم پزشکی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1001-1010]
-
درخشش، آزیتا
طراحی چهارچوبی به منظور تاثیر عوامل موثر بر مدیریت تجربه در دانشگاههای علوم پزشکی مازندران [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 943-953]
-
دلوی اصفهانی، محمد رضا
شناسایی ابعاد رهبری اشتراکی در سازمانهای دولتی به شیوه تحلیل مضمون [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 977-986]
-
دنیوی، زهرا
شناسایی ابعاد سکوسازی در مدارس طبیعت استان مازندران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 244-254]
-
دهقان طرزجانی، علیرضا
ارزیابی نقش نوآوری و مالکیت معنوی بر تحقق اقتصاد دانش بنیان (مطالعه موردی صنعت فناوری اطلاعات و ارتباطات) [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1164-1173]
ذ
-
ذبیحی فرد، عباس
چالشهای رساله نویسی بر اساس تجارب زیسته دانشجویان دکتری در دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 214-221]
-
ذوالفقاری، رشید
ارزیابی مؤلفه های مسئولیت پذیری اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی مازندران [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 521-531]
ر
-
راسخ جهرمی، اطهر
مدل معادله ساختاری ارزشهای تحصیلی، عشق به یادگیری، مهارتهای سطوح بالای تفکر و دستاوردهای تحصیلی دانشجویان پزشکی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 387-399]
-
راشدی، اکرم
ارائه چهارچوب ادراکی برای تبیین اثرات و پیامدهای برنامه درسی پنهان دوره اول متوسطه با استفاده از نظریه داده بنیاد [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 120-132]
-
رجایی، فاطمه
رتبهبندی مؤلفههای مؤثر بر مشارکت اعضای هیئت علمی در استفاده از آموزش الکترونیک، پیش از بحران کرونا با استفاده از فرایند تحلیل سلسله مراتبی: مطالعة موردی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1398 [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1126-1138]
-
رخ افروز، داریوش
بررسی میزان تأثیر حضور مربی باتجربه بالینی بر اضطراب کارآموزان پرستاری دانشکده پرستاری اهواز در محیط بالینی سال 1397 [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 11-20]
-
رخ افروز، داریوش
بررسی صلاحیت بالینی دانشجویان مامایی در درس بیماری های زنان: خود ارزیابی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 551-558]
-
رسولی، سیده عصمت
بررسی تأثیر برنامه درسی زائد بر اهداف پیشرفت (حیطه های آموزشی و مهارتی) و توانمندسازی دانشجویان رشته علوم پزشکی استان مازندران [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 268-280]
-
رسولی، سیده عصمت
شناسایی مؤلفه های رئالیسم اسلامی با رویکرد انسان شناسی در راستای توسعه آموزش اعضای هیئت علمی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 818-828]
-
رسولی، کامران
ارائه یک الگوی راهبری سازمانی با رویکرد توسعه کارآفرینی سازمانی به منظور ارائه یک مدل آموزشی – ساختاری [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 255-267]
-
رضاپور مسگریان فرد، آزاده
رابطه جامعه یادگیرنده حرفهای با نوآوری سازمانی به منظور ارائه مدل [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 532-542]
-
رضایی، علی محمد
بررسی میزان توانمند سازهای چابکی در ده دانشگاه دولتی شهر تهران [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 609-620]
-
رضایی، مریم
بررسی تأثیر آموزش احیای قلبی ریوی به روش شبیه سازی بر دانش و مهارت بالینی پرستاران بیمارستان بهارلو [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 511-520]
-
رضی دون چالی، میثم
تأثیر تدریس به شیوه تلفیقی بر کیفیت یادگیری- یادسپاری دانشجویان با میانجی گری انگیزش یادگیری به منظور ارائه مدل [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 472-484]
-
رفعتی، امیر
نقش سبک های دلبستگی در مهارت های ارتباطی و ارزیابی نمرات تحصیلی دانشجویان [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 49-61]
-
رنجبر، مختار
بررسی الگوی صلاحیت های حرفه ای دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان استان بوشهر [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 291-304]
-
رهبر کرباسدهی، ابراهیم
تأثیر تعطیلی مدارس ناشی از کرونا ویروس 2019 بر کودکان و نوجوانان [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 475-479]
-
رهبر کرباسدهی، فاطمه
تأثیر تعطیلی مدارس ناشی از کرونا ویروس 2019 بر کودکان و نوجوانان [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 475-479]
-
روستا، فائزه
رویکرد پدیدارشناسانه به تجارب دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز از ارائه آموزش برخط در بحران کرونا [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 281-295]
-
روستا، فائزه
چالشهای پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی در دوران پیش و پس از شیوع ویروس کرونا: پژوهشی کیفی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 454-471]
-
ریگی، حامد
مبانی فلسفی الگوی پرورش تفکر راهبردی مدیران دانشگاه سیستان و بلوچستان [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 918-929]
ز
-
زارع، هاشم
ارزیابی نقش نوآوری و مالکیت معنوی بر تحقق اقتصاد دانش بنیان (مطالعه موردی صنعت فناوری اطلاعات و ارتباطات) [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1164-1173]
-
زارعان، الهام
بررسی دانش، توانمندی و نیازسنجی آموزشی دانشجویان و دانش آموختگان پزشکی درحیطه دانش اعتیاد: گامی در راستای ارتقای برنامه درسی آموزشی پزشکی عمومی در ایران [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1114-1125]
-
زارعی، هاجر
تأثیر بازیابی تعاملی اطلاعات بر فرایند مدیریت دانش اعضای هیئت علمی دانشگاه های علوم پزشکی استان مازندران [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 205-213]
-
زارعی ونوول، مژگان
تغییر اکوسیستم حاکم بر نظام آموزش عالی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1099-1102]
-
زعیم زاده، نرجس
بررسی دیدگاه دانشجویان پزشکی مقاطع کارآموزی، کارورزی و دستیاری دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در مورد کاربرد بالینی درس فیزیولوژی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 330-338]
-
زندحسامی، حسام
شناسایی مؤلفههای ویژگی محور و مهارت محور رهبری کارآفرینانه: یک مطالعه فراترکیب [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 799-810]
-
زنده دل، احمد
تدوین طراحی الگوی شایستگی مدیران مدارس [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 439-453]
س
-
ساداتی، لیلا
تجارب دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی البرز از فرصت ها و چالش های یادگیری الکترونیک در پاندمی کوید-19: یک مطالعه کیفی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1011-1023]
-
ساداتی کیادهی، سید مرتضی
تاثیر مدارس پژوهش محور بر عوامل تسهیل کننده یادگیری دانشآموزان در آموزش و پرورش استان مازندران به منظور ارائه مدل [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 99-107]
-
سالاری جائینی، فوزیه
ارائه مدل محیط یادگیری حرفهای الکترونیکی بر پایه حمایت سازمانی و ارتباطات سازمانی معلمان [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 405-414]
-
ستاری، صدرالدین
چارچوب مفهومی صلاحیت های بازاریابی شخصی اعضای هیئت علمی دانشگاه ها [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 690-702]
-
سعادتمند، زهره
مولفههای برنامه درسی سواد رسانهای در دوره دوم ابتدایی [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 62-72]
-
سعیدی، پرویز
ارائه یک الگوی راهبری سازمانی با رویکرد توسعه کارآفرینی سازمانی به منظور ارائه یک مدل آموزشی – ساختاری [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 255-267]
-
سعیدی، پرویز
طراحی الگوی علی-ساختاری آموزش کارآفرینی با تکید بر نظرات نخبگان علمی - دانشگاهی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 679-689]
-
سعیدی، محمدقاسم
تاثیر رهبری همنوا بر پویایی آموزشی با نقش میانجی امنیت روانی [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 180-192]
-
سعیدیان، نرگس
چالشهای رساله نویسی بر اساس تجارب زیسته دانشجویان دکتری در دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 214-221]
-
سقایی، الهام
بررسی دانش، توانمندی و نیازسنجی آموزشی دانشجویان و دانش آموختگان پزشکی درحیطه دانش اعتیاد: گامی در راستای ارتقای برنامه درسی آموزشی پزشکی عمومی در ایران [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1114-1125]
-
سلحشوری، آرش
نیازسنجی سرفصل های آموزشی کوید-19 برای رشته های علوم پزشکی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1103-1113]
-
سلطانی، ایرج
طراحی مدلی برای پاسخگویی آموزش عالی به نیازهای جامعه امروز با رویکرد تجاری سازی دانش مورد مطالعه: واحدهای جامع و بسیار بزرگ دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 296-308]
-
سلیمان پور، جواد
ارائه مدل سبک شناسی رهبری مدیران مدارس [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 255-265]
-
سلیمان پور عمران، محبوبه
ارائه الگوی تدریس مبتنی بر هوش هیجانی در آموزش عالی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 965-975]
-
سلیمی، قاسم
چالشهای پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی در دوران پیش و پس از شیوع ویروس کرونا: پژوهشی کیفی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 454-471]
-
سلیمی، قاسم
الزامات آزمونهای برخط در نظام آموزش پزشکی ویژه دوران همهگیری کرونا: ارائه چارچوبی مفهومی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 751-767]
-
سلیمی، قاسم
بایستههای عضو هیئت علمی اخلاق مدار در دانشگاه علوم پزشکی: مطالعه فراترکیب [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1057-1073]
-
سلیمی، لادن
شناسایی مؤلفه های رئالیسم اسلامی با رویکرد انسان شناسی در راستای توسعه آموزش اعضای هیئت علمی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 818-828]
-
سلیمی، لادن
مبانی فلسفی الگوی پرورش تفکر راهبردی مدیران دانشگاه سیستان و بلوچستان [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 918-929]
-
سیاح برگرد، مهدی
مقایسه وضعیت رعایت اخلاق حرفهای در دستیاران سال اول و آخر دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهوا [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 829-836]
-
سیدآبادی، سمیرا
ارائه مدل علّی – ساختاری برای تعلل ورزی آموزشی در دانشجویان پرستاری و مامایی (کاربرد تحلیل مسیر) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 319-329]
-
سیف نراقی، مریم
تاثیر طراحی بازی های رایانه ای بر اساس برنامه ریزی درسی تابا بر افزایش عوامل خلاقیت گیلفورد [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 454-463]
ش
-
شاپوری، سودابه
تأثیر بازیابی تعاملی اطلاعات بر فرایند مدیریت دانش اعضای هیئت علمی دانشگاه های علوم پزشکی استان مازندران [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 205-213]
-
شادجو، رضوان
پیش بینی بی صداقتی تحصیلی بر اساس هویت اخلاقی و خودآگاهی هیجانی و خود پنداره تحصیلی در دانشجویان علوم پزشکی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1001-1010]
-
شاه طالبی، بدری
طراحی و اعتباریابی الگوی توانمندسازی اعضای هیئت علمی در دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان (یک مطالعه آمیخته) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 621-632]
-
شاه ویسی، فرهاد
طراحی مدل تفکر انتقادی در اعضای هیئت علمی حسابداری با هدف ارتقای آموزش [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 374-386]
-
شجاعی، علی اصغر
تاثیر اساتید پیشرو و بینالمللیسازی بر توسعه آموزش مجازی به منظور ارائه مدل در دانشگاه علوم پزشکی بابل [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 633-644]
-
شریعتمداری، مهدی
ارائه الگوی مناسب صلاحیت های حرفه ای اعضای هیئت علمی واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی شهر تهران [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 75-87]
-
شریفی، اصغر
ارائه چهارچوب ادراکی برای تبیین اثرات و پیامدهای برنامه درسی پنهان دوره اول متوسطه با استفاده از نظریه داده بنیاد [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 120-132]
-
شریفی، اصغر
طراحی مدل توسعه مدیریت استعداد معلمان دوره اول متوسطه [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 193-203]
-
شریفی، اصغر
شناسایی شاخص های مدرسه برتر در سند تحول آموزش و پرورش [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 339-351]
-
شریفیان ثانی، شاهد
طراحی مدل توسعه مدیریت استعداد معلمان دوره اول متوسطه [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 193-203]
-
شریفی راد، غلامرضا
شناسایی مولفههای سرمایه فکری معلمان: مطالعه ای با رویکرد پدیدار شناسانه [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 266-277]
-
شریفی فرد، منا
رتبهبندی مؤلفههای مؤثر بر مشارکت اعضای هیئت علمی در استفاده از آموزش الکترونیک، پیش از بحران کرونا با استفاده از فرایند تحلیل سلسله مراتبی: مطالعة موردی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1398 [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1126-1138]
-
شعبانی، علیرضا
ارائه مدل سبک شناسی رهبری مدیران مدارس [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 255-265]
-
شعبانی کلاته ملامحمدقلی، علی
طراحی الگوی علی-ساختاری آموزش کارآفرینی با تکید بر نظرات نخبگان علمی - دانشگاهی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 679-689]
-
شفیعی سروستانی، مریم
بایستههای عضو هیئت علمی اخلاق مدار در دانشگاه علوم پزشکی: مطالعه فراترکیب [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1057-1073]
-
شکری ساز، میثم
طراحی مدلی برای پاسخگویی آموزش عالی به نیازهای جامعه امروز با رویکرد تجاری سازی دانش مورد مطالعه: واحدهای جامع و بسیار بزرگ دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 296-308]
-
شکورنیا، عبدالحسین
شناسایی عوامل پیش بینی کننده مشروطی دانشجویان در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1398 [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 62-74]
-
شهریاری احمدی، منصوره
تدوین روش نوین آموزش زبان انگلیسی و مقایسه اثربخشی آن با روش متداول بر یادگیری زبان انگلیسی در دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه منطقه یک شهر تهران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 166-179]
-
شهماری، مهربان
مروری بر موانع زبان در موفقیت دانشجویان: یک مطالعه مرور دامنهای [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 930-942]
-
شوقی، بهزاد
ارائه الگوی مناسب صلاحیت های حرفه ای اعضای هیئت علمی واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی شهر تهران [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 75-87]
-
شیرپور، محسن
چارچوب مفهومی صلاحیت های بازاریابی شخصی اعضای هیئت علمی دانشگاه ها [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 690-702]
-
شیروانی، علیرضا
شناسایی ابعاد رهبری اشتراکی در سازمانهای دولتی به شیوه تحلیل مضمون [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 977-986]
ص
-
صابرگرکانی، افسانه
ارائه چهارچوب ادراکی برای تبیین اثرات و پیامدهای برنامه درسی پنهان دوره اول متوسطه با استفاده از نظریه داده بنیاد [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 120-132]
-
صابری پور، بیان
بررسی میزان تأثیر حضور مربی باتجربه بالینی بر اضطراب کارآموزان پرستاری دانشکده پرستاری اهواز در محیط بالینی سال 1397 [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 11-20]
-
صادقی نسب، ایرج
تبیین تجارب دانش آموزان ازنقش شبکه های اجتماعی مجازی در آموزش و یادگیری آنها [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 216-231]
-
صالحی، فرود
بررسی میزان تمایل به ادامه تحصیل در خارج از افغانستان و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان افغانستانی دانشگاه های علوم پزشکی منتخب افغانستان در سال تحصیلی ۹۸-۹۷ [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 248-254]
-
صالحی، محمد
ارائه مدل آینده پژوهی جهت ارتقای کیفیت فعالیت های پژوهشی در دانشگاههای آزاد اسلامی استان مازندران [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 119-130]
-
صالحی، محمد
تاثیر مدارس پژوهش محور بر عوامل تسهیل کننده یادگیری دانشآموزان در آموزش و پرورش استان مازندران به منظور ارائه مدل [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 99-107]
-
صالحی، محمد
شناسایی و رتبهبندی ابعاد مدیریت دانش در آموزش و پرورش استان مازندران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 145-153]
-
صالحی، محمد
تاثیر رهبری همنوا بر پویایی آموزشی با نقش میانجی امنیت روانی [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 180-192]
-
صالحیان، راضیه
بررسی ارتباط ویژگی های شخصیتی با رشته تخصصی مورد علاقه در دانشجویان پزشکی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 485-498]
-
صباغی، فریبرز
اثر بخشی مداخلات آموزشی بر اساس مدل درگیری تحصیلی بر شیفتگی تحصیلی دانش آموزان پسر با درگیری تحصیلی پایین [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 86-98]
-
صدرارحامی، نفیسه
بررسی نقش میانجی پذیرش فناوری اطلاعات بر تأثیر خوش بینی علمی و سواد رسانهای در دانشجویان پیام نور اصفهان [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1185-1193]
-
صدیق، هلن
تدوین روش نوین آموزش زبان انگلیسی و مقایسه اثربخشی آن با روش متداول بر یادگیری زبان انگلیسی در دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه منطقه یک شهر تهران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 166-179]
-
صرافی زاده قزوینی، اصغر
شناسایی مؤلفههای ویژگی محور و مهارت محور رهبری کارآفرینانه: یک مطالعه فراترکیب [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 799-810]
-
صفاریان همدانی، سعید
ارائه ی مدل تاثیر وفاق سازمانی بر کاهش نفاق سازمانی و افزایش برونداد آموزشی در دانشگاه علوم پزشکی مازندران [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 645-656]
-
صفاریان همدانی، سعید
مدلسازی برندینگ، پاسخهای رفتاری دانشجویان، تصویرذهنی و اعتبار برند دانشگاه در نظام آموزشی ایران [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 865-881]
-
صفاریان همدانی، سعید
طراحی چهارچوبی به منظور تاثیر عوامل موثر بر مدیریت تجربه در دانشگاههای علوم پزشکی مازندران [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 943-953]
-
صفاریان همدانی، سعید
ارائه چارچوبی به منظور آموزش تأثیرات تکنیک هوشین کانری بر مهارت های مدیریتی (مطالعه موردی: دانشگاههای آزاد اسلامی استان مازندران) [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 954-964]
-
صفری، محمود
ارائه الگوی مبتنی در توسعه آموزش فردی در کارکنان صنعت بیمه [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 50-61]
-
صفری، محمود
طراحی مدل سنجش عملکرد مدیران آموزش و پرورش کشور مبتنی بر سند تحول بنیادین [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 133-144]
-
صفری، محمود
ارزیابی و رتبه بندی مولفه های رهبری آموزشی برمبنای آموزههای دین اسلام [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 314-326]
-
صفری، مریم
چالشهای پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی در دوران پیش و پس از شیوع ویروس کرونا: پژوهشی کیفی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 454-471]
-
صیدی، مریم
الزامات آزمونهای برخط در نظام آموزش پزشکی ویژه دوران همهگیری کرونا: ارائه چارچوبی مفهومی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 751-767]
-
صیدی، مریم
بایستههای عضو هیئت علمی اخلاق مدار در دانشگاه علوم پزشکی: مطالعه فراترکیب [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1057-1073]
ض
-
ضامنی، فرشیده
ارائه مدل آینده پژوهی جهت ارتقای کیفیت فعالیت های پژوهشی در دانشگاههای آزاد اسلامی استان مازندران [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 119-130]
-
ضامنی، فرشیده
تاثیر رهبری همنوا بر پویایی آموزشی با نقش میانجی امنیت روانی [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 180-192]
-
ضیائی، مریم
عوامل مؤثر بر اصلاحات آموزشی در سطح توانمندسازی معلمان ریاضی دوره متوسطه [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 73-85]
-
ضیایی، مطهر
بررسی کیفی مؤلفههای برون و درونسازمانی جهت جهانی شدن برنامه آموزشی در دانشگاه علوم پزشکی ایران(با تأکید بر مدیریت توسعه منابع انسانی) [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1074-1084]
ط
-
طالب، زهرا
الگوی ارزشیابی مبتنی بر شایستگی براساس سند تحول بنیادین در مدارس متوسطه سما، یک مطالعه کیفی [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 154-165]
-
طالبی پنبه چوله، قاسمعلی
ارزیابی مؤلفه های مسئولیت پذیری اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی مازندران [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 521-531]
-
طاهرپور، ساناز
بررسی دیدگاه دانشجویان پزشکی مقاطع کارآموزی، کارورزی و دستیاری دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در مورد کاربرد بالینی درس فیزیولوژی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 330-338]
-
طاهری، فاطمه
بررسی تاثیر روش تاسکی (TOSCE) بر دانش و رضایت دانشجویان رشته شنوایی شناسی دانشگاه جندی شاپور اهواز [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 909-917]
-
طاهری، فروزان
الزامات آزمونهای برخط در نظام آموزش پزشکی ویژه دوران همهگیری کرونا: ارائه چارچوبی مفهومی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 751-767]
-
طلوعی اشلقی، عباس
طراحی مدل تغییرات حاصل از توسعه آموزش نیروی انسانی در انتقال فناوری درسازمان های یادگیرنده با استفاده از الگوی فرا ابتکاری [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 657-665]
-
طهماسبی، مرضیه
تعیین سطح آگاهی و مهارت شغلی تکنولوژیست های رادیولوژی و اولویت بندی نیازهای آموزشی آنان در بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 726-739]
-
طهماسبی بلداجی، فاطمه
ارزیابی درونی دفاتر توسعه آموزش دانشکده ها و بیمارستان های آموزشی دانشگاه جندی شاپور اهواز [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 309-318]
-
طهماسبی بلداجی، فاطمه
بررسی تاثیر روش تاسکی (TOSCE) بر دانش و رضایت دانشجویان رشته شنوایی شناسی دانشگاه جندی شاپور اهواز [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 909-917]
ع
-
عابدی، فرشید
بررسی میزان تمایل به ادامه تحصیل در خارج از افغانستان و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان افغانستانی دانشگاه های علوم پزشکی منتخب افغانستان در سال تحصیلی ۹۸-۹۷ [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 248-254]
-
عارفی، مختار
طراحی مدل تفکر انتقادی در اعضای هیئت علمی حسابداری با هدف ارتقای آموزش [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 374-386]
-
عالم تبریز، اکبر
شناسایی مؤلفههای ویژگی محور و مهارت محور رهبری کارآفرینانه: یک مطالعه فراترکیب [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 799-810]
-
عباس پور، عباس
شناسایی مؤلفههای همکاریهای علمی بینالمللی در آموزش عالی: مطالعه ای فراترکیب [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 437-453]
-
عباسی منتظری، عفت
نیازسنجی سرفصل های آموزشی کوید-19 برای رشته های علوم پزشکی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1103-1113]
-
عبدی، مجتبی
آگاهی و نگرش نسبت به دانشگاههای نسل سوم از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 21-27]
-
عدالت، فاطمه
تجارب دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی البرز از فرصت ها و چالش های یادگیری الکترونیک در پاندمی کوید-19: یک مطالعه کیفی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1011-1023]
-
عراقیه، علیرضا
چالش ها و ضرورت های تحقق برنامه درسی چند فرهنگی در نظام آموزشی تمرکزگرا (غالب) [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 131-143]
-
عشقی، نسیم
شناسایی مؤلفههای ویژگی محور و مهارت محور رهبری کارآفرینانه: یک مطالعه فراترکیب [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 799-810]
-
عقیلی، سارا
شناسایی عوامل مؤثر بر توسعه فردی شرکتهای آموزشی دانشبنیان (یک پژوهش آمیخته) [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 170-180]
-
علّامی، فرشاد
بررسی عوامل مؤثر بر دو سو توانی آموزش عالی و تحلیل قدرت هدایت – وابستگی با استفاده از ترکیب مدلسازی تفسیری – ساختاری [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 144-158]
-
علی اصغری، امیر
ارزیابی و رتبه بندی مولفه های رهبری آموزشی برمبنای آموزههای دین اسلام [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 314-326]
-
علیمحمدی معدنویی، سمیه
ارائه مدل آینده پژوهی براساس سبک رهبری تحولگرا با رویکرد توسعه دانشگاههای کارآفرین [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 837-848]
-
عنایتی، ترانه
رابطه جامعه یادگیرنده حرفهای با نوآوری سازمانی به منظور ارائه مدل [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 532-542]
-
عیدی نجف آبادی، زهرا
مولفههای برنامه درسی سواد رسانهای در دوره دوم ابتدایی [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 62-72]
غ
-
غضنفری، فیروزه
مقایسه اثربخشی آموزش شناختی- رفتاری و آموزش مبتنی بر تعهد و پذیرش بر خودکارآمدی تحصیلی و نشانگان اضطراب اجتماعی دانشجویان علوم پزشکی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 339-352]
-
غلام حسین زاده، کلثوم
مدلسازی برندینگ، پاسخهای رفتاری دانشجویان، تصویرذهنی و اعتبار برند دانشگاه در نظام آموزشی ایران [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 865-881]
-
غلامی، محمد سعید
آگاهی و نگرش نسبت به دانشگاههای نسل سوم از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 21-27]
-
غیاثی ندوشن، سعید
شناسایی مؤلفههای همکاریهای علمی بینالمللی در آموزش عالی: مطالعه ای فراترکیب [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 437-453]
ف
-
فاتح راد، غزال
اولویت بندی عوامل مؤثر بر کیفیت آموزش مبتنی بر یادگیری مغز محور با تکنیک AHP [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 585-595]
-
فتح اللهی دهکردی، فریبا
بررسی دانش، توانمندی و نیازسنجی آموزشی دانشجویان و دانش آموختگان پزشکی درحیطه دانش اعتیاد: گامی در راستای ارتقای برنامه درسی آموزشی پزشکی عمومی در ایران [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1114-1125]
-
فدوی، محبوبه سادات
چالشهای رساله نویسی بر اساس تجارب زیسته دانشجویان دکتری در دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 214-221]
-
فدوی، محبوبه سادات
طراحی مدلی برای پاسخگویی آموزش عالی به نیازهای جامعه امروز با رویکرد تجاری سازی دانش مورد مطالعه: واحدهای جامع و بسیار بزرگ دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 296-308]
-
فرج پور، آرزو
بررسی تأثیر آموزش احیای قلبی ریوی به روش شبیه سازی بر دانش و مهارت بالینی پرستاران بیمارستان بهارلو [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 511-520]
-
فرزانگان، زهرا
تعیین سطح آگاهی و مهارت شغلی تکنولوژیست های رادیولوژی و اولویت بندی نیازهای آموزشی آنان در بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 726-739]
-
فرهیان، مجید
اشتراک دانش و تفکر تأملی در اساتید درس انگلیسی برای اهداف ویژه رشتههای پیراپزشکی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 415-430]
-
فرید، رهنما
رویکردهای نوین تحول فرهنگ سازمانی با الهام از آموزش های سنتی در ایران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 375-390]
-
فضل الهی قمشی، سیف اله
شناسایی مولفههای سرمایه فکری معلمان: مطالعه ای با رویکرد پدیدار شناسانه [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 266-277]
-
فقیه آرام، بتول
چالش ها و ضرورت های تحقق برنامه درسی چند فرهنگی در نظام آموزشی تمرکزگرا (غالب) [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 131-143]
-
فلاح، وحید
ارائه مدل تأثیر آموزش فضیلت سازمانی بر توانمندسازی روانشناختی با میانجی گری بهزیستی ذهنی اعضای هیئت علمی (مطالعه موردی دانشگاه های استان مازندران) [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 96-107]
-
فلاح، وحید
بررسی تأثیر برنامه درسی زائد بر اهداف پیشرفت (حیطه های آموزشی و مهارتی) و توانمندسازی دانشجویان رشته علوم پزشکی استان مازندران [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 268-280]
-
فلاح، وحید
شناسایی مؤلفه های رئالیسم اسلامی با رویکرد انسان شناسی در راستای توسعه آموزش اعضای هیئت علمی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 818-828]
-
فلاح، وحید
تبیین مدل اعتماد آگاهانه در توسعه فکری مدیران دانشگاه های آزاد اسلامی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1139-1152]
-
فیاض، راضیه
طراحی و اعتباریابی الگوی توانمندسازی اعضای هیئت علمی در دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان (یک مطالعه آمیخته) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 621-632]
ق
-
قادری، فرانک
طراحی و اجرای آزمون درس عملی کنترل فیزیکو شیمیایی داروها به روش حل مسئله برای دانشجویان دوره عمومی داروسازی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 431-436]
-
قاسمی، محمد صادق
تعیین سطح آگاهی و مهارت شغلی تکنولوژیست های رادیولوژی و اولویت بندی نیازهای آموزشی آنان در بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 726-739]
-
قاسمی، مسعود
پیش بینی بی صداقتی تحصیلی بر اساس هویت اخلاقی و خودآگاهی هیجانی و خود پنداره تحصیلی در دانشجویان علوم پزشکی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1001-1010]
-
قاسمی مطلق، مهدی
الگوی ساختاری ارضای نیازهای روانشناختی توسط معلم و ذهن آگاهی با اهمال کاری تحصیلی با واسطه کمال گرایی در دانش آموزان پسر [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 427-438]
-
قبه ذرین، نادر
طراحی و اجرای آزمون درس عملی کنترل فیزیکو شیمیایی داروها به روش حل مسئله برای دانشجویان دوره عمومی داروسازی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 431-436]
-
قدسی، پروانه
تدوین روش نوین آموزش زبان انگلیسی و مقایسه اثربخشی آن با روش متداول بر یادگیری زبان انگلیسی در دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه منطقه یک شهر تهران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 166-179]
-
قربانی قلجو، رحیم
شناسایی عوامل مؤثر بر توسعه فردی شرکتهای آموزشی دانشبنیان (یک پژوهش آمیخته) [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 170-180]
-
قریشی، بدرالسادات
شناسایی ابعاد و مؤلفههای یادگیری مشارکتی در مدارس ابتدایی شهر بندرعباس [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 27-38]
-
قنبری، مهرداد
طراحی مدل تفکر انتقادی در اعضای هیئت علمی حسابداری با هدف ارتقای آموزش [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 374-386]
-
قنبری پناه، افسانه
پیش بینی بی صداقتی تحصیلی بر اساس هویت اخلاقی و خودآگاهی هیجانی و خود پنداره تحصیلی در دانشجویان علوم پزشکی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1001-1010]
-
قورچیان، نادرقلی
شناسایی ابعاد و مؤلفههای یادگیری مشارکتی در مدارس ابتدایی شهر بندرعباس [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 27-38]
-
قیومی، عباسعلی
شناسایی عوامل مؤثر بر توسعه فردی شرکتهای آموزشی دانشبنیان (یک پژوهش آمیخته) [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 170-180]
ک
-
کاشفی، حمیدرضا
عوامل مؤثر بر اصلاحات آموزشی در سطح توانمندسازی معلمان ریاضی دوره متوسطه [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 73-85]
-
کاظمی، سلیم
بررسی نقش حمایت اجتماعی ادراک شده و کیفیت روابط استاد شاگردی در درگیری تحصیلی دانشجویان تربیتبدنی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 715-725]
-
کبریا، بهارک شیرزاد
طراحی الگوی توسعه مهارتهای مدیریتی مدیران با روش داده بنیادبهعنوانیک حوزه مطالعاتی مدیریتی در مدیریت آموزشی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 849-864]
-
کرمانیان، مهدی
بررسی ویژگی های روانسنجی پرسشنامه پروفشنالیسم پن استیت (PSQP) در ایران: ابزاری برای ارزیابی نگرش نسبت به پروفشنالیسم [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1045-1056]
-
کریم زاده، صمد
شناسایی عوامل مؤثر بر آموزش منابع انسانی و ارائه مدل در دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 222-234]
-
کریمی، فریبا
بررسی موانع تسهیم دانش در بین معلمان کشور [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 204-215]
-
کریمی، کیومرث
اثر بخشی مداخلات آموزشی بر اساس مدل درگیری تحصیلی بر شیفتگی تحصیلی دانش آموزان پسر با درگیری تحصیلی پایین [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 86-98]
-
کشاورزی، فهیمه
رویکرد پدیدارشناسانه به تجارب دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز از ارائه آموزش برخط در بحران کرونا [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 281-295]
-
کشاورزی، فهیمه
مدل معادله ساختاری ارزشهای تحصیلی، عشق به یادگیری، مهارتهای سطوح بالای تفکر و دستاوردهای تحصیلی دانشجویان پزشکی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 387-399]
-
کشتی آرای، نرگس
مولفههای برنامه درسی سواد رسانهای در دوره دوم ابتدایی [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 62-72]
-
کشتی آرای، نرگس
عوامل مؤثر بر اصلاحات آموزشی در سطح توانمندسازی معلمان ریاضی دوره متوسطه [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 73-85]
-
کهرودی، زهرا
شناسایی عوامل موثر بر خودتوسعهای اعضاء هئیت علمی دانشگاه آزاد اسلامی استانهای مازندران، گیلان و گلستان [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 882-893]
-
کهن سال Kohan Sal Jajarm، جواد
ارائه الگوی تدریس مبتنی بر هوش هیجانی در آموزش عالی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 965-975]
-
کوچک انتظار، رویا
تدوین روش نوین آموزش زبان انگلیسی و مقایسه اثربخشی آن با روش متداول بر یادگیری زبان انگلیسی در دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه منطقه یک شهر تهران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 166-179]
-
کیاکجوری، داود
رویکردهای نوین تحول فرهنگ سازمانی با الهام از آموزش های سنتی در ایران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 375-390]
-
کیا لاشکی، هدایت
ارائه الگوی آموزش های مهارتی اثربخش جهت ارتقای آموزش در مراکز علمی کاربردی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 596-608]
گ
-
گرجی، محمدباقر
ارائه یک الگوی راهبری سازمانی با رویکرد توسعه کارآفرینی سازمانی به منظور ارائه یک مدل آموزشی – ساختاری [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 255-267]
-
گلزاری، فاطمه
بررسی ویژگی های روانسنجی پرسشنامه پروفشنالیسم پن استیت (PSQP) در ایران: ابزاری برای ارزیابی نگرش نسبت به پروفشنالیسم [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1045-1056]
-
گنجعلی، فهیمه
ارائه الگوی آموزش الکترونیکی برای دانشگاه های علوم پزشکی استان خوزستان [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 400-414]
-
گوران شورکچالی، سلاله
ارائه مدل تأثیر آموزش فضیلت سازمانی بر توانمندسازی روانشناختی با میانجی گری بهزیستی ذهنی اعضای هیئت علمی (مطالعه موردی دانشگاه های استان مازندران) [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 96-107]
ل
-
لشکری، نادیا
ارائه مدل آینده پژوهی جهت ارتقای کیفیت فعالیت های پژوهشی در دانشگاههای آزاد اسلامی استان مازندران [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 119-130]
-
لطیفی، سید محمود
بررسی رضایتمندی دانشجویان سال آخر و فارغ التحصیلان دوره دکتری عمومی داروسازی کشور از محتوای آموزشی واحدهای منتخب درسی و تأثیر آن بر کیفیت عملکرد داروساز در داروخانه [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 499-510]
م
-
مجاهد، شهناز
بررسی کفایت برنامه درسی رشته مامایی در دستیابی به اهداف اموزشی از دیدگاه فارغ التحصیلان این رشته در سال 1396 [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 181-194]
-
محامی اسکویی، مینا
تغییر اکوسیستم حاکم بر نظام آموزش عالی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1099-1102]
-
محمد جعفری، خاطره
مدل معادله ساختاری ارزشهای تحصیلی، عشق به یادگیری، مهارتهای سطوح بالای تفکر و دستاوردهای تحصیلی دانشجویان پزشکی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 387-399]
-
محمدخانی، کامران
اولویت بندی عوامل مؤثر بر کیفیت آموزش مبتنی بر یادگیری مغز محور با تکنیک AHP [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 585-595]
-
محمدخانی، کامران
ارائه الگوی آموزش های مهارتی اثربخش جهت ارتقای آموزش در مراکز علمی کاربردی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 596-608]
-
محمدخانی، کامران
ارائه مدل ارتقای شایستگی حرفه ای مدیران دانشگاه فنی و حرفه ای کشور با رویکرد گراندد تئوری [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 278-290]
-
محمدی، الهام
شناسایی مولفههای سرمایه فکری معلمان: مطالعه ای با رویکرد پدیدار شناسانه [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 266-277]
-
محمدی، حسین
تاثیر روش های نوین آموزش سرمایه گذاری در حوزه بهداشت و درمان بر اعتماد اجتماعی از دیدگاه دانشجویان اقتصاد و علوم اجتماعی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 543-550]
-
محمدی، مهدی
رویکرد پدیدارشناسانه به تجارب دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز از ارائه آموزش برخط در بحران کرونا [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 281-295]
-
محمدی، مهدی
چالشهای پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی در دوران پیش و پس از شیوع ویروس کرونا: پژوهشی کیفی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 454-471]
-
محمدی، مهدی
مدل معادله ساختاری ارزشهای تحصیلی، عشق به یادگیری، مهارتهای سطوح بالای تفکر و دستاوردهای تحصیلی دانشجویان پزشکی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 387-399]
-
محمدی، مهدی
الزامات آزمونهای برخط در نظام آموزش پزشکی ویژه دوران همهگیری کرونا: ارائه چارچوبی مفهومی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 751-767]
-
محمدی، مهدی
بایستههای عضو هیئت علمی اخلاق مدار در دانشگاه علوم پزشکی: مطالعه فراترکیب [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1057-1073]
-
محمودپور، غلامرضا
شناسایی و رتبه بندی ابعاد ایده دانش محتوایی تعلیم و تربیت در دانشگاه فرهنگیان منطقه ٩ کشور [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 108-118]
-
محمودی، امیرحسین
طراحی الگوی توسعه مهارتهای مدیریتی مدیران با روش داده بنیادبهعنوانیک حوزه مطالعاتی مدیریتی در مدیریت آموزشی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 849-864]
-
مرادی، نگین
مقایسه دیدگاه دانشجویان سال چهارم کارشناسی از عملکرد اساتید بالینی در گروه های مختلف دانشکده علوم توانبخشی اهواز [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 195-204]
-
مرادی، نگین
جایگاه آموزش مجازی در آموزش بالینی رشته های توانبخشی: یک مرور روایتی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 363-373]
-
مرادی، نگین
یادگیری از راه دور در آموزش بالینی دانشجویان رشته های پرستاری، مامایی و اتاق عمل: یک مطالعه مروری [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 768-786]
-
مراغی، الهام
رتبهبندی مؤلفههای مؤثر بر مشارکت اعضای هیئت علمی در استفاده از آموزش الکترونیک، پیش از بحران کرونا با استفاده از فرایند تحلیل سلسله مراتبی: مطالعة موردی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1398 [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1126-1138]
-
مرد، سید علی
بررسی دیدگاه دانشجویان پزشکی مقاطع کارآموزی، کارورزی و دستیاری دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در مورد کاربرد بالینی درس فیزیولوژی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 330-338]
-
مردانی، سعید
بررسی دانش، توانمندی و نیازسنجی آموزشی دانشجویان و دانش آموختگان پزشکی درحیطه دانش اعتیاد: گامی در راستای ارتقای برنامه درسی آموزشی پزشکی عمومی در ایران [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1114-1125]
-
مشیراحمدی، علیرضا
آسیب شناسی مقررات آموزش مداوم [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 159-169]
-
مصطفویان، زهرا
بررسی ارتباط ویژگی های شخصیتی با رشته تخصصی مورد علاقه در دانشجویان پزشکی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 485-498]
-
مصلح، مریم
اولویت بندی عوامل مؤثر بر کیفیت آموزش مبتنی بر یادگیری مغز محور با تکنیک AHP [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 585-595]
-
معارف، پریسا
چالشهای پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی در دوران پیش و پس از شیوع ویروس کرونا: پژوهشی کیفی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 454-471]
-
معارف، پریسا
الزامات آزمونهای برخط در نظام آموزش پزشکی ویژه دوران همهگیری کرونا: ارائه چارچوبی مفهومی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 751-767]
-
معزی، معصومه
بررسی دانش، توانمندی و نیازسنجی آموزشی دانشجویان و دانش آموختگان پزشکی درحیطه دانش اعتیاد: گامی در راستای ارتقای برنامه درسی آموزشی پزشکی عمومی در ایران [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1114-1125]
-
معظمی، مجتبی
ارائه مدل آینده پژوهی براساس سبک رهبری تحولگرا با رویکرد توسعه دانشگاههای کارآفرین [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 837-848]
-
مفتح، راضیه
مقایسه دیدگاه دانشجویان سال چهارم کارشناسی از عملکرد اساتید بالینی در گروه های مختلف دانشکده علوم توانبخشی اهواز [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 195-204]
-
مفیدیان، روجا
ارائه ی مدل تاثیر وفاق سازمانی بر کاهش نفاق سازمانی و افزایش برونداد آموزشی در دانشگاه علوم پزشکی مازندران [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 645-656]
-
مقدم نیا، الهام
طراحی مدل تغییرات حاصل از توسعه آموزش نیروی انسانی در انتقال فناوری درسازمان های یادگیرنده با استفاده از الگوی فرا ابتکاری [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 657-665]
-
ملک محمدی فرادنبه، محمد
شناسایی ابعاد رهبری اشتراکی در سازمانهای دولتی به شیوه تحلیل مضمون [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 977-986]
-
ملکیان، فرامرز
شناسایی ابعاد آموزش رفتار شهروندی سازمانی در آموزش وپرورش [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 39-49]
-
ملکی پور، احمد
چرخش 180 درجهای از پارادایم آموزش به پارادایم یادگیری: رهیافتی در برهه پاندمی کووید-19 [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 28-42]
-
منجم زاده، فرناز
طراحی و اجرای آزمون درس عملی کنترل فیزیکو شیمیایی داروها به روش حل مسئله برای دانشجویان دوره عمومی داروسازی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 431-436]
-
منیشداوی، الهه
بررسی کیفی مؤلفههای برون و درونسازمانی جهت جهانی شدن برنامه آموزشی در دانشگاه علوم پزشکی ایران(با تأکید بر مدیریت توسعه منابع انسانی) [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1074-1084]
-
مهدیان، حسین
الگوی ساختاری ارضای نیازهای روانشناختی توسط معلم و ذهن آگاهی با اهمال کاری تحصیلی با واسطه کمال گرایی در دانش آموزان پسر [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 427-438]
-
مهدی زاده، امیرحسین
چالش ها و ضرورت های تحقق برنامه درسی چند فرهنگی در نظام آموزشی تمرکزگرا (غالب) [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 131-143]
-
مهرآور گیگلو، شهرام
شناسایی مؤلفههای همکاریهای علمی بینالمللی در آموزش عالی: مطالعه ای فراترکیب [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 437-453]
-
موحدکر، الهام
تبیین نقش بعد رفتاری-شناختی در آموزش علوم پزشکی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 1-10]
-
موحدکر، الهام
بررسی تاثیر سبک های یادگیری بر میزان یادگیری دانشجویان غیر ایرانی دانشکده داروسازی پردیس بین الملل [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 88-95]
-
موحدکر، الهام
بررسی عوامل رفتاری-شناختی موثر بر آموزش در دانشکده داروسازی پردیس بین الملل دانشگاه علوم پزشکی ایران [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 353-362]
-
موحدکر، الهام
تحلیل سیاست های نظام آموزش عالی سلامت کشور جهت مواجهه با همه گیری کرونا [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 703-714]
-
موسوی، احمد
شناسایی و مقایسه عوامل مؤثر بر کیفیت آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان پزشکی و دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز در سال 1398 [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 811-817]
-
موسوی زواردهی، سید حسن
تاثیر اساتید پیشرو و بینالمللیسازی بر توسعه آموزش مجازی به منظور ارائه مدل در دانشگاه علوم پزشکی بابل [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 633-644]
-
موقر، مهناز
طراحی و اعتباریابی مدل شایستگی برای توسعه آموزش مبتنی بر شایستگی در رشته کارشناسی پرستاری [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 570-584]
-
مومنی، ماندان
شناسایی و بررسی مولفه های بازاریابی معنا گرا در سیستم آموزشی دانشگاه [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 305-313]
-
میرزابیگی، پرستو
بررسی تاثیر سبک های یادگیری بر میزان یادگیری دانشجویان غیر ایرانی دانشکده داروسازی پردیس بین الملل [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 88-95]
-
میرسپاسی، ناصر
ارائه الگوی انطباق فرهنگی دانشجویان ایرانی مشغول به تحصیل در دانشگاه های روسیه [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 894-908]
-
میرغفاری، فاطمه
رویکرد پدیدارشناسانه به تجارب دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز از ارائه آموزش برخط در بحران کرونا [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 281-295]
-
میرغفاری، فاطمه
چالشهای پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی در دوران پیش و پس از شیوع ویروس کرونا: پژوهشی کیفی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 454-471]
-
میرغفاری، فاطمه
مدل معادله ساختاری ارزشهای تحصیلی، عشق به یادگیری، مهارتهای سطوح بالای تفکر و دستاوردهای تحصیلی دانشجویان پزشکی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 387-399]
-
میرغفاری، فاطمه
الزامات آزمونهای برخط در نظام آموزش پزشکی ویژه دوران همهگیری کرونا: ارائه چارچوبی مفهومی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 751-767]
-
میرغفاری، فاطمه
بایستههای عضو هیئت علمی اخلاق مدار در دانشگاه علوم پزشکی: مطالعه فراترکیب [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1057-1073]
-
میرفضلی، سیده سارا
بررسی تاثیر سبک های یادگیری بر میزان یادگیری دانشجویان غیر ایرانی دانشکده داروسازی پردیس بین الملل [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 88-95]
-
میرهاشمی، مالک
مدل ساختاری تبیین رابطه بین ادراک محیط کلاس درس و سازگاری تحصیلی در دانش آموزان دختر بر اساس نقش میانجی گر ساختار انگیزش انطباقی وغیر انطباقی [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 415-426]
-
میکائیلی، نیلوفر
نقش حس عاملیت انسانی، معنای تحصیل و چشم انداز زمان در پیش بینی انگیزه پیشرفت تحصیلی دانشجویان رشته پزشکی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 787-798]
ن
-
نادری، عزت الله
تاثیر طراحی بازی های رایانه ای بر اساس برنامه ریزی درسی تابا بر افزایش عوامل خلاقیت گیلفورد [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 454-463]
-
نادی، محمدعلی
بررسی موانع تسهیم دانش در بین معلمان کشور [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 204-215]
-
ناصر شیخ الاسلامی، سیده معصومه
ارائه مدل توانمندسازی معلمان ابتدایی مبتنی بر رویکرد درس پژوهی(مورد مطالعه شهر تهران) [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 108-119]
-
ناصری جهرمی، راحیل
رویکرد پدیدارشناسانه به تجارب دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز از ارائه آموزش برخط در بحران کرونا [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 281-295]
-
ناصری جهرمی، راحیل
مدل معادله ساختاری ارزشهای تحصیلی، عشق به یادگیری، مهارتهای سطوح بالای تفکر و دستاوردهای تحصیلی دانشجویان پزشکی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 387-399]
-
ناصری جهرمی، رضا
رویکرد پدیدارشناسانه به تجارب دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز از ارائه آموزش برخط در بحران کرونا [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 281-295]
-
ناصری جهرمی، رضا
چالشهای پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی در دوران پیش و پس از شیوع ویروس کرونا: پژوهشی کیفی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 454-471]
-
ناصری جهرمی، رضا
مدل معادله ساختاری ارزشهای تحصیلی، عشق به یادگیری، مهارتهای سطوح بالای تفکر و دستاوردهای تحصیلی دانشجویان پزشکی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 387-399]
-
ناصری جهرمی، رضا
الزامات آزمونهای برخط در نظام آموزش پزشکی ویژه دوران همهگیری کرونا: ارائه چارچوبی مفهومی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 751-767]
-
ناصری جهرمی، رضا
بایستههای عضو هیئت علمی اخلاق مدار در دانشگاه علوم پزشکی: مطالعه فراترکیب [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1057-1073]
-
ناطقی، فائزه
بررسی وضعیت موجود عناصر برنامه درسی مبتنی بر رویکرد فرایند شناختی در مدارس هوشمند دوره ابتدایی [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 352-360]
-
ناظم، فتاح
شناسایی عوامل مؤثر بر آموزش منابع انسانی و ارائه مدل در دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 222-234]
-
نجاتی، لادن
بررسی رضایتمندی دانشجویان سال آخر و فارغ التحصیلان دوره دکتری عمومی داروسازی کشور از محتوای آموزشی واحدهای منتخب درسی و تأثیر آن بر کیفیت عملکرد داروساز در داروخانه [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 499-510]
-
نجف بیگی، رضا
ارائه الگوی انطباق فرهنگی دانشجویان ایرانی مشغول به تحصیل در دانشگاه های روسیه [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 894-908]
-
نصرتی ابرقویی، صدیقه
تجارب دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی البرز از فرصت ها و چالش های یادگیری الکترونیک در پاندمی کوید-19: یک مطالعه کیفی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1011-1023]
-
نعمتی انارکی، لیلا
تغییر اکوسیستم حاکم بر نظام آموزش عالی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1099-1102]
-
نفری، ندا
شناسایی عوامل مؤثر بر توسعه فردی شرکتهای آموزشی دانشبنیان (یک پژوهش آمیخته) [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 170-180]
-
نوابخش، مهرداد
تاثیر روش های نوین آموزش سرمایه گذاری در حوزه بهداشت و درمان بر اعتماد اجتماعی از دیدگاه دانشجویان اقتصاد و علوم اجتماعی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 543-550]
-
نوبهار، منیر
تبیین تجارب دانش آموزان ازنقش شبکه های اجتماعی مجازی در آموزش و یادگیری آنها [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 216-231]
-
نوری، زهرا
تجارب دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی البرز از فرصت ها و چالش های یادگیری الکترونیک در پاندمی کوید-19: یک مطالعه کیفی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1011-1023]
-
نیازآذری، کیومرث
تاثیر مدارس پژوهش محور بر عوامل تسهیل کننده یادگیری دانشآموزان در آموزش و پرورش استان مازندران به منظور ارائه مدل [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 99-107]
-
نیازآذری، کیومرث
ابعاد خود توسعهای از دیدگاه نخبگان مطالعه موردی شهرگرگان [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1175-1184]
-
نیازی، مرید
عوامل تاثیر گذار بر ارتقای کیفیت آموزش الکترونیکی دانشگاه فرهنگیان استان خوزستان مبتنی بر رویکرد نظریه زمینه ای [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 235-247]
-
نیازی، مرید
تعیین شرایط مداخله گر در ارائه الگوی ارتقای کیفیت آموزش الکترونیکی دانشگاه فرهنگیان استان خوزستان بر مبنای نظریه سازنده گرا [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1085-1094]
-
نیک صفت، مهدی
بررسی میزان تأثیر حضور مربی باتجربه بالینی بر اضطراب کارآموزان پرستاری دانشکده پرستاری اهواز در محیط بالینی سال 1397 [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 11-20]
-
نیکوکار، حسن
الگوی ساختاری ارضای نیازهای روانشناختی توسط معلم و ذهن آگاهی با اهمال کاری تحصیلی با واسطه کمال گرایی در دانش آموزان پسر [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 427-438]
و
-
والا، رضا
طراحی مدل توسعه مدیریت استعداد معلمان دوره اول متوسطه [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 193-203]
-
وظیفه، رسول
چارچوب مفهومی صلاحیت های بازاریابی شخصی اعضای هیئت علمی دانشگاه ها [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 690-702]
-
ولدی آلاشتی، هوشنگ
شناسایی نقش دانشگاه فرهنگیان در تربیت معلم فکور با رویکرد دانش پژوهی به منظور ارائه مدل [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 361-374]
-
ویسکرمی، حسنعلی
مقایسه اثربخشی آموزش شناختی- رفتاری و آموزش مبتنی بر تعهد و پذیرش بر خودکارآمدی تحصیلی و نشانگان اضطراب اجتماعی دانشجویان علوم پزشکی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 339-352]
ه
-
هادیان، زینت
کاربست دانش آیندهپژوهی برای توسعه منابع انسانی آموزش و پرورش استان مازندران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 232-243]
-
هاشمی، سید احمد
بررسی مولفههای نظام آموزشی ایران و مکتب فلسفی ایدهآلیسم(مطالعه کیفی) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 559-569]
-
هاشمی، سید احمد
بررسی الگوی صلاحیت های حرفه ای دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان استان بوشهر [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 291-304]
-
هاشمی، سید احمد
بررسی عوامل موثر بر شکل گیری اعتماد اجتماعی دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر تهران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 464-474]
-
هاشمی، سیداحمد
الگوی ارزشیابی مبتنی بر شایستگی براساس سند تحول بنیادین در مدارس متوسطه سما، یک مطالعه کیفی [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 154-165]
-
هاشمی پور، اکرم
بررسی کیفی مؤلفههای برون و درونسازمانی جهت جهانی شدن برنامه آموزشی در دانشگاه علوم پزشکی ایران(با تأکید بر مدیریت توسعه منابع انسانی) [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1074-1084]
-
هدایتی، علی
ارائه چارچوبی به منظور آموزش تأثیرات تکنیک هوشین کانری بر مهارت های مدیریتی (مطالعه موردی: دانشگاههای آزاد اسلامی استان مازندران) [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 954-964]
ی
-
یاراحمدی، یحیی
اثر بخشی مداخلات آموزشی بر اساس مدل درگیری تحصیلی بر شیفتگی تحصیلی دانش آموزان پسر با درگیری تحصیلی پایین [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 86-98]
-
یارمحمدیان، محمدحسین
طراحی و اعتباریابی مدل شایستگی برای توسعه آموزش مبتنی بر شایستگی در رشته کارشناسی پرستاری [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 570-584]
-
یاری، میترا
طراحی مدل سنجش عملکرد مدیران آموزش و پرورش کشور مبتنی بر سند تحول بنیادین [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 133-144]
-
یاقوتی، ماهیا
ابعاد خود توسعهای از دیدگاه نخبگان مطالعه موردی شهرگرگان [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1175-1184]
-
یالپانیان، باهره
شناسایی عوامل مؤثر بر آموزش منابع انسانی و ارائه مدل در دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 222-234]
-
یوسف وند، سعید
بررسی کیفی مؤلفههای برون و درونسازمانی جهت جهانی شدن برنامه آموزشی در دانشگاه علوم پزشکی ایران(با تأکید بر مدیریت توسعه منابع انسانی) [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1074-1084]
-
یوسف وند، مهدی
ارائه مدل علّی – ساختاری برای تعلل ورزی آموزشی در دانشجویان پرستاری و مامایی (کاربرد تحلیل مسیر) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 319-329]
-
یوسفی سعید آبادی، رضا
شناسایی ابعاد سکوسازی در مدارس طبیعت استان مازندران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 244-254]
-
یوسفی سعیدآبادی، رضا
شناسایی و رتبهبندی ابعاد مدیریت دانش در آموزش و پرورش استان مازندران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 145-153]
-
یوسفی سعیدآبادی، رضا
مدل سازی تاثیر ابعاد مدیریت زنجیره تامین پایدار(SSCM) بر پیاده سازی دانشگاه پایدار در نظام آموزش عالی ایران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 391-404]
-
یوسفی سعیدآبادی، رضا
طراحی چهارچوبی به منظور تاثیر عوامل موثر بر مدیریت تجربه در دانشگاههای علوم پزشکی مازندران [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 943-953]
-
یوسفی سعید ابادی، رضا
ارائه ی مدل تاثیر وفاق سازمانی بر کاهش نفاق سازمانی و افزایش برونداد آموزشی در دانشگاه علوم پزشکی مازندران [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 645-656]